Zajęcia modelowe
Nauczyciele Szkoły realizującej projekt – Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 19 w Kaliszu w III etapie zrealizowali zajęcia modelowe dla pięciu placówek projektowych pokazując jak ogromną wartością dla środowiska edukacyjnego jest doświadczenie, wiedza i interdyscyplinarne podejście. Wśród zajęć były zajęcia specjalistyczne, zajęcia z zakresu kompetencji emocjonalno-społecznych, korekcyjno-kompensacyjne, rewalidacyjne, Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, przedmiotowe, koła zainteresowań. Nauczyciele-specjaliści zaprezentowali nie tylko metody pracy z grupą zróżnicowaną, ale również elastyczność, uważność na ucznia i nowoczesne podejście do edukacji włączającej. Bazując na informacji zwrotnej od nauczycieli z projektowych placówek wiemy, że zajęcia modelowe niewątpliwie stały się dla nich inspiracją i realnym wsparciem.
